«Соціально-педагогічна робота в закладах освіти з практикумом» 2022-2023 н.р.

У межах вивчення практико-орієнтованої навчальної дисципліни «Соціально-педагогічна робота в закладах освіти з практикумом», спрямованої на формування умінь майбутніх фахівців здійснювати соціально-виховну, профілактичну, просвітницьку, профорієнтаційну діяльність в закладах освіти, розвиток творчого підходу до вибору форм та методів соціально-педагогічної діяльності з учнями та їх батьками, відбувалась постійна взаємодія здобувачів другого року навчання з соціальним педагогом Харківського педагогічного ліцею №4 Новицькою Анною Олексіївною.

У ході онлайн-зустрічей Анна Олексіївна ознайомила майбутніх соціальних педагогів з основними напрямами роботи психологічної служби закладу освіти в сучасних умовах, особливостями психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні, розповіла про документацію соціального педагога в закладі освіти, діагностичні та розвивальні методики, які застосовує соціальний педагог у закладі освіти, надала зразки оформлення протоколів звітної документації, звернула увагу на засадничі принципи організації соціально-виховної діяльності.

Майбутні фахівці занурилися в практичну діяльність соціального педагога, у ході практикуму з дисципліни розробили й надали до подальшого використання у закладі освіти інформаційні буклети з актуальних проблем сьогодення, зокрема, щодо встановлення контакту з дитиною, що пережила травматичний досвід; психологічної допомоги дітям у кризових ситуаціях; надання рекомендацій батькам щодо допомогти дитині після травматичної події та профілактики посттравматичних стресових розладів у дітей; добрали ігри для зняття втоми, напруги, агресії, стресу у дітей; добрали змістовний відео контент для використання у закладі освіти, запропонували творчі розробки соціально-виховних та профілактичних заходів для учнів, а також матеріали для просвітницької роботи з батьками під час батьківських зборів.

Здобувачі відзначають, що результатом практикуму став розвиток професійних навичок, продуктивна співпраця з досвідченими фахівцями соціальної галузі та унікальний досвід практичної діяльності, чітке розуміння важливості й значення їхньої професійної місії для зростаючого покоління та майбутнього нашої держави.