ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ДРУГОГО (МАГІСТЕРСЬКОГО) ОСВІТНЬОГО РІВНЯ

Підсумкова конференція з виробничої (педагогічної) практики в інклюзивно-ресурсних центрах та закладах загальної середньої освіти (для дітей з порушеннями зору) для здобувачів денної форми навчання спеціальності А6.05 Спеціальна освіта. Тифлопедагогіка

30 березня 2026 року відбулася підсумкова конференція за результатами шеститижневої виробничої (педагогічної) практики в інклюзивно-ресурсних центрах та закладах загальної середньої освіти (для дітей з порушеннями зору) для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти денної форми навчання ОП «Тифлопедагогіка. Сурдопедагогіка».

Практика проходила на базі Комунального закладу «Харківський інклюзивно-ресурсний центр № 1 Харківської міської ради» та Комунального закладу «Харківська спеціальна школа імені В. Г.Короленка» Харківської обласної ради.

У межах підсумкової конференції було представлено результати практичної діяльності здобувачів, проаналізовано рівень сформованості їхніх професійних компетентностей, а також окреслено основні досягнення та труднощі, що виникали в процесі проходження практики.

Здобувачі вищої освіти презентували власні напрацювання, продемонстрували сформовані вміння організації корекційно-розвиткової роботи, проведення психолого-педагогічного обстеження, адаптації навчального матеріалу відповідно до освітніх потреб дітей з порушеннями зору, а також навички ефективної взаємодії з учасниками освітнього процесу.

У заході взяли участь керівники практики та здобувачі, факультетський керівник – к.п.н., доцент кафедри спеціальної педагогіки Тимофієнко Наталія Володимирівна підбила результати практики. 

За результатами обговорення було відзначено високий  рівень підготовки здобувачів, їхню готовність до подальшої професійної діяльності у сфері спеціальної та інклюзивної освіти, а також визначено перспективи подальшого професійного зростання.

 

Настановча конференція з виробничої (педагогічної) практики в інклюзивно-ресурсних центрах та закладах загальної середньої освіти (для дітей з порушеннями зору) для здобувачів заочної форми навчання спеціальності А6.05 Спеціальна освіта. Тифлопедагогіка

30 березня 2026 року розпочалася виробнича (педагогічна) практика в інклюзивно-ресурсних центрах та закладах загальної середньої освіти (для дітей з порушеннями зору) для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти заочної форми навчання ОП «Тифлопедагогіка. Сурдопедагогіка» 

Під час настановчої конференції к.п.н., доцент кафедри спеціальної педагогіки Тимофієнко Наталія Володимирівна та доктор філософії, доцент кафедри спеціальної педагогіки Якуба Леся Станіславівна ознайомили здобувачів вищої освіти з метою, завданнями, структурою та організацією проходження практики. Особливу увагу було зосереджено на специфіці здійснення професійної діяльності в умовах інклюзивно-ресурсних центрів та спеціальних закладів освіти, а також на вимогах до оформлення звітної документації.

• Метою практики є формування професійних компетентностей здобувачів для забезпечення якісної корекційно-педагогічної допомоги дітям з порушеннями зору та слуху шляхом застосування теоретичних знань у практичній діяльності інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ) на посадах фахівців-консультантів (учителів-дефектологів: тифлопедагога та сурдопедагога), а також у спеціальних закладах освіти для дітей з порушеннями зору на посаді вчителя-дефектолога (тифлопедагога).

Практика триватиме шість тижнів, перша частина практики пройде в Комунальному закладі «Харківський інклюзивно-ресурсний центр № 1 Харківської міської ради», на другу частину практики здобувачі направлені в Комунальний заклад «Харківська спеціальна школа імені В.Г. Короленка» Харківської обласної ради.

Настановча конференція з виробничої (логопедичної) практики в закладах дошкільної освіти (ЗДО) та інклюзивно-ресурсних центрах (ІРЦ) для здобувачів заочної форми навчання спеціальності А6.01 Спеціальна освіта. Логопедія.

30 березня 2026 року розпочалась виробнича (логопедична) практика в закладах дошкільної освіти (ЗДО) та інклюзивно-ресурсних центрах (ІРЦ) для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти заочної форми навчання ОП «Логопедія».

Факультетський керівник практики, к.п.н., доцент кафедри спеціальної педагогіки Сінопальнікова Наталія Миколаївна під час настановчої конференції ознайомила здобувачів з метою, завданнями, організаційними питаннями практики, зі сторінкою курсу в Moodl та її наповненням необхідною для здобувачів документацією (програма практики, наказ, приклади оформлення). Особливу увагу було приділено оформленню звітної документації з практики.

• Метою практики є узагальнення та вдосконалення у здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти професійних корекційно-педагогічних компетенцій в процесі застосування здобутих теоретичних знань на практиці під час здійснення діагностичної, корекційної та консультативної роботи.

 Здобувачі вищої освіти направлені для проходження практики в заклади дошкільної освіти та інклюзивно-ресурсні центри м. Харкова, Харківської області та заклади в інших регіонах України.