Новини університету
Літня сесія 2024/2025 н.р. розпочалася!
26 червня 2025 року відбулись захисти дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора філософії одразу з двох спеціальностей. Омельченко Анна Григорівна захистила роботу на тему "Художній потенціал дієслова в українському поетичному мовленні: семантико-граматичний і стилістичний виміри" зі спеціальності 035 Філологія.
26 червня 2025 року відбувся ще один захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії У Ді на тему "Формування професійно-особистісного іміджу майбутніх музично-педагогічних працівників у закладах вищої освіти КНР" зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.
25 червня 2025 року відбувся захист дисертації Фідяєвої Тетяни Сергіївни на тему "Педагогічні умови підготовки майбутніх правознавців до професійного іншомовного спілкування в закладах вищої освіти" зі спеціальності 015 Професійна освіта.
23 червня 2025 року в Харківському національному педагогічному університеті імені Г.С.Сковороди відбувся Круглий стіл присвячений Міжнародному Олімпійському дню, на якому відбулося нагородження команди Університету, яка здобула перемогу в Олімпійській вікторині
21 червня 2025 року відбувся захист дисертації Бондаренка Дениса Романовича на тему "Формування готовності учнів базової школи до інноваційної діяльності у процесі вивчення дисциплін природничо-математичного циклу" зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.
19 червня 2025 року напередодні Міжнародного Олімпійського дня команда Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди прийняла участь в Олімпійській вікторині "Подорож до витоків олімпізму та олімпійські цінності сьогодення".
11 червня 2025 року за патронатом ректорату Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди відділом аспірантури і докторантури була організована зустріч бакалаврів, магістрів, аспірантів, докторантів із топовими фахівцями Університету. Це був всеуніверситетський круглий стіл на тему: "Наукова дискусія "Мотивація здобувачів освіти до навчання як складова академічної доброчесності"".